La parabole de l'enfant prodigue
1994
La parabole de l'enfant prodigue est analysee ici, dans une approche psychanalytique, comme une production psychique. Apparait alors un recit a trois personnages dont les relations, etablies par deux, manifestent trois facons d'etre et de croire, en fonction du lien a l'autre. 1. Le depart du cadet lui permet, a travers le manque fondamental qu'il rencontre, d'instaurer une distance suffisante ou le desir peut se creuser : il reconnait alors son pere et la relation filiale qui l'unit a lui. 2. L'aine, trop proche du pere, est dans une confusion qui interdit l'individuation : il n'existe pas. 3. Quant au pere, dont la figure evoque celle d'un pere/mere, il laisse a ses fils, en un silence initial douloureux, un espace transitionnel que le cadet investit et que l'aine comble : le pere prend le risque de creer ses fils libres
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