Workshops for the prevention of drug use: perception of adolescents

Objective: to evaluate educational workshops for the prevention of drug use from the perspective of adolescents. Method: this is qualitative study, cross-sectional, with high school adolescents through interviews, transcribed and processed in the IRAMUTEQ software using for analysis the descending hierarchical classification and the generated word cloud. The results were presented in the form of figures and statements. Results: 18 interviews were analyzed, from which, from the descending hierarchical classification, two categories emerged for discussion: "What we found: methodology evaluation" and "What we want to know: evaluation of the content addressed". It is reported that, in the word cloud, the most frequent words were "no", "more" and "drug". Conclusion: a greater discussion and deepening on the part of the professionals who are at the end of the services of health and education are necessary so that these can carry out activities based on active methodologies in their places of action, related to the prevention of the use of drugs, so that adolescents are effectively involved in the educational process on the subject, considering their context and experiences. Descriptors : Adolescent; Health Education; High School; Software ; Public Health; Nursing. Resumo Objetivo : avaliar oficinas educativas para a prevencao do uso de drogas na otica dos adolescentes. Metodo : trata-se de estudo qualitativo, transversal, com adolescentes do Ensino Medio por meio de entrevistas, transcritas e processadas no software IRAMUTEQ utilizando-se, para a analise, a classificacao hierarquica descendente e a nuvem de palavras . Apresentaram-se os resultados em forma de figuras e depoimentos. Resultados : analisaram-se 18 entrevistas, das quais, a partir da classificacao hierarquica descendente, emergiram duas categorias para discussao: “O que a gente achou: avaliacao da metodologia” e “O que a gente quer saber: avaliacao dos conteudos abordados”. Informa-se que, na nuvem de palavras, as palavras mais frequentes foram “nao”, “mais” e “droga”. Conclusao : tornam-se necessarios uma maior discussao e o aprofundamento por parte dos profissionais que estao na ponta dos servicos de saude e educacao para que estes possam realizar atividades baseadas em metodologias ativas em seus locais de atuacao, relacionadas a prevencao do uso de drogas, para que os adolescentes efetivamente sejam participes do processo educativo na tematica, considerando o seu contexto e experiencias. Descritores : Adolescente; Educacao em Saude; Ensino Medio; Software ; Saude Publica; Enfermagem. Resumen Objetivo : evaluar talleres educativos para la prevencion del uso de drogas en la optica de los adolescentes. Metodo : se trata de un estudio cualitativo, transversal, realizado con adolescentes de la secundaria por medio de entrevistas, transcritas y procesadas en el software IRAMUTEQ utilizando, para el analisis, la clasificacion jerarquica descendente y la nube de palabras. Se presentaron los resultados en forma de figuras y testimonios. Resultados : se analizaron 18 entrevistas, de las cuales, a partir de la clasificacion jerarquica descendente, emergieron dos categorias para discusion: "Lo que la gente encontro: evaluacion de la metodologia" y "Lo que la gente quiere saber: evaluacion de los contenidos abordados". Se dice que, en la nube de palabras, las palabras mas frecuentes fueron "no", "mas" y "droga". Conclusion : se hace necesaria una mayor discusion y la profundizacion por parte de los profesionales que estan en la punta de los servicios de salud y educacion para que estos puedan realizar actividades basadas en metodologias activas en sus locales de actuacion, relacionadas a la prevencion del uso de drogas, para que los adolescentes efectivamente sean participes del proceso educativo en la tematica, considerando su contexto y experiencias. Descriptores : Adolescente; Educacion en Salud; Educacion Secundaria; Software; Salud Publica; Enfermeria.