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四招突破解析几何解题中的“想得到,算不对”
四招突破解析几何解题中的“想得到,算不对”
2014
Rongxin Wang
解析几何是高中数学的重点内容,其显著特征是"算",运算量大,能力要求高,综合性强,而学生在学习中往往重思路,轻运算,容易导致"想得到,算不对",本文通过几个实例来探讨一下如何突破这类解题障碍.
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