La enseñanza prenatal reduce el miedo al parto

Objetivo: El objetivo de este estudio fue determinar el efecto de la ensenanza prenatal sobre el miedo al parto, la aceptacion del embarazo y la identificacion con el rol maternal. Antecedentes: No hay suficiente evidencia relacionada con el efecto de la ensenanza prenatal sobre el miedo al parto, la aceptacion del embarazo y la identificacion con el rol maternal. Introduccion: El proposito de la ensenanza prenatal es ayudar a las parejas a tomar las decisiones correctas durante el parto. Mediante la ensenanza prenatal, las parejas se preparan para el parto. Metodos: Este es un estudio cuasiexperimental y prospectivo que emplea un modelo de pre- y posensenanza. En total, 192 mujeres embarazadas (grupo de ensenanza, n=69 y grupo control, n=123) participaron en el estudio. Los datos se recopilaron mediante el formulario de identificacion del embarazo: el Cuestionario de Autoevaluacion Prenatal y una version del Cuestionario de Expectativa/Experiencia del Parto de Wijma. Resultados: Antes de participar en el estudio, los grupos de ensenanza y control tenian niveles similares de aceptacion del embarazo e identificacion con el rol maternal, aunque se encontro una diferencia significativa en los niveles de miedo al parto. Al encuestarles de nuevo despues de la ensenanza, se encontraron que los niveles de aceptacion del embarazo y del miedo al parto de los dos grupos eran diferentes significativamente. Sin embargo, tuvieron niveles similares de identificacion con el rol maternal. Conclusion: La ensenanza prenatal parece aumentar la aceptacion del embarazo, no afecta a la identificacion con el rol maternal y reduce el miedo al parto. Implicaciones para la enfermeria y la politica sanitaria: Un programa sistematico de ensenanza prenatal, como parte de los servicios rutinarios de atencion prenatal, ayudaria a reducir la tasa de partos intervenidos y facilitaria la participacion consciente de las mujeres embarazadas en el acto del parto al reducir su miedo al parto.