Une méthodologie d'observation psychodiagnostique pour les adolescents

La specificite et la gravite des troubles psychopathologiques chez l'adolescent requierent souvent un temps d' observation elargie », en raison de l'importance de la mise en place de chaque intervention clinique, diagnostique ou therapeutique. Cette observation elargie» implique la creation d'un setting qui mette en evidence les modalites relationnelles de l'adolescent, aussi bien au plan spatial, temporel, relationnel que pedagogique. Dans ce travail, nous presentons un exemple methodologique sur le role de la structure institutionnelle comme environnement soignant dans le processus diagnostique et therapeutique.