普通高中面向境内学生开设国际课程的现状、问题与建议——以上海为例

普通高中面向境内学生引进和开设国际课程，是近年来高中发展的热点。国际课程是促进普通高中多样化发展、满足学生多种学习需要的重要手段，但是实践中存在相关政策缺失、课程定位不清、层次不齐、盲目引进等问题。立足推动高中改革和加强引导管理，今后需要进一步加强国际课程政策研制，实施区域统筹，实施课程分类管理，扩大试点。