Una herramienta TIC estratégica para el crecimiento profesional en la sociedad del conocimiento: la formación transversal curricular de competencias comunicativas

En el analisis curricular del profesional  sobre  las  competencias comunicativas solo se tiene como antecedente formativo explicito, en algunos programas de asignaturas, determinados objetivos, pero en los anos y en las disciplinas no existe explicitamente.   Es por ello que, a pesar de las acciones desde el curso de nivelacion   creado de   Comunicacion Profesional   se ha concebido   una    herramienta  estrategica para el  crecimiento   profesional en la sociedad del conocimiento: el eje transversal  curricular  de competencias  comunicativas. Se fundamenta la produccion    en la practica profesional productiva durante la formacion comunicativa universitaria del ingeniero en Ciencias  Informaticas.   Se elaboraron varios portales didacticos, cursos en al Entorno Virtual de Aprendizajes. Se facilita la produccion  desde el sistema de actividades practicas individuales y colectivas y de la  evaluacion un banco de materiales para el entorno de desarrollo de nuevos medios didacticos y de otras aplicaciones  informaticas. AbstractIn the curriculum analysis of the professional on communicative competence, only certain objectives are considered as explicit antecedents for a few subject programs; therefore, a strategic tool for the professional growth in today's knowledge society has been developed: the curricular global issue of communicative competence.  Production is based on the productive professional practice during the university communicative education of the engineer in Computer Sciences.  Some didactic websites and courses in a Virtual Learning Environment have been created. Production is facilitated from the system of practical individual and group activities and from the evaluation of a bank of materials for the learning environment of new didactic means and other computer science applications.