O impacto das atividades remotas das ligas acadêmicas no ensino e na aprendizagem na graduação

Introducao: A pandemia da COVID-19 levou o mundo a adotar medidas de contencao. O surgimento de novas praticas trouxe consigo tambem outras relacoes de convivio entre os universitarios com a adocao de praticas emergentes e urgentes, o ensino EAD. Algumas ferramentas sao importantes para o desenvolvimento da aprendizagem dos discentes, e interacao entre docentes e discentes, sao elas os centros academicos e ligas academicas. Objetivo: Avaliar o impacto das mudancas causadas pela pandemia nas atividades dos estudantes de graduacao analisando a insercao da atividade remota na vida do estudante. Metodos: Uma revisao integrativa da literatura. O presente trabalho se norteou a partir da seguinte questao norteadora: “Qual e o impacto das atividades remotas das ligas academicas no contexto do ensino-aprendizagem na graduacao”? Resultados: Dos seis artigos selecionados, todos estao no idioma portugues e ambos apresentam uma abordagem do tipo relato de experiencia, quatro deles foram publicados em 2020, enquanto os outros dois no ano de 2021. No Quadro 1, e apresentada a sintese dos estudos incluidos no trabalho para melhor visualizacao dos conteudos e resultados. Conclusao: Grande relevância ressaltar que as ligas academicas promovem uma elevacao no potencial para a transformacao do cenario dos centros universitarios. Essa caracteristica ficou mais evidente durante a pandemia pois a rotina de todos os estudantes e profissionais da area da saude passou a se modificar.