EDUCAÇÃO SOB CONTROLE: TENSÕES DO ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR

O estudo tem por objetivo compreender como a regulacao da educacao incide sobre o acesso a educacao superior.  Parte-se do seguinte problema: Qual o papel da regulacao no controle do acesso a educacao superior e aos conhecimentos culturalmente produzidos? A metodologia prioriza a analise documental e considerou as mudancas provocadas tanto por insercao quanto por omissao de diretrizes nos documentos pesquisados. Os resultados indicam que o acesso a educacao superior se da sob tensoes de projetos societarios, politicos e alavancados por interesses de atendimento ao mercado e que as mudancas do cenario se materializam via regulacoes que agem normatizando oficialmente o controle aos niveis mais elevados do conhecimento ampliando ou restringindo o referido acesso.