La educación superior de las mujeres en Chile en el siglo XIX y los inicios de su autonomía económica, social y política

Durante el siglo XIX se estructuran las ideas, politicas e instituciones que conformaran el modelo de la educacion superior para las mujeres en Chile. En este articulo investigamos esos origenes siguiendo la tesis de que hay dos factores que enmarcan su desarrollo: los roles que la sociedad patriarcal fijaba a las mujeres y los roles que la sociedad clasista de la epoca les asignaba segun su origen social. Esto permite por un lado, mostrar que la educacion superior de las mujeres no se reduce al ingreso de la mujer a la universidad, y por otro, distinguir modos y objetivos muy diferentes de estructurar esa educacion segun las diferentes clases sociales.