Relación entre autoestima, la competencia emocional y el rendimiento académico en alumnos de la Educación Primaria

Se presentan los resultados de una investigacion realizada con 548 alumnos de 4o a 6o curso de la educacion primaria. Se estudia la relacion entre la autoestima, la competencia emocional y el rendimiento academico. Se han utilizado dos instrumentos: el Cuestionario de desarrollo emocional para ninos (CDE-9-13) de Perez-Escoda y Lopez-Cassa para evaluar las competencias emocionales y el cuestionario de la autoestima en educacion primaria (A-EP) de Ramos y otros (2006) para obtener datos sobre la autoestima. Los datos obtenidos se correlacionaron entre si y con las calificaciones academicas. El estudio aporta evidencias de la vinculacion entre estos constructos y sugiere la aplicacion de programas de educacion emocional como complemento necesario de la formacion cognitiva.