Memórias de formação e docência de uma professora do interior de Mato Grosso do Sul

Este trabalho tem como finalidade analisar as memorias de formacao e docencia de uma professora que atuou na carreira docente por 38 anos, residente no estado de Mato Grosso do Sul, bem como entender as relacoes de interdependencias estabelecidas durante sua trajetoria, e como essas relacoes influenciaram ou nao na constituicao de sua profissao. O texto contou com as contribuicoes metodologicas da Historia Oral Temati­ca, com a utilizacao de entrevista como tecnica de abordagem. A discussao teorica dialoga com Norbert Elias, a partir dos conceitos de figuracoes e redes de interdependencias, alem de anco­rar-se em outros autores. Os dados elencados no estudo colaboram com a escrita da Historia da Educacao, discussoes sobre a profissao, memorias e trajetorias docentes no interior do Estado, considerando que pesquisas no municipio de Navirai/MS sao recentes, por isso a necessidade de ampliar as discussoes sobre a tematica. E nos permitiu perceber tambem que as relacoes estabelecidas nas redes de interdependencias que os individuos passam ou pertencem ao longo da vida influenciam em suas escolhas pessoais e profissionais. Tais escolhas remodelam a maneira de ser, e fazer do professor levando-o a se constituir na profissao docente, por meio das experiencias que, esse, vai construindo ao longo de seu percurso profissional.