Tecnologias da Informação e da Comunicação II

Este livro organizado pelo grupo de pesquisa Formacao e Pratica de Professores e as Tecnologias da Informacao e da Comunicacao “(FORPRATIC)” busca divulgar as pesquisas realizadas, pelo mesmo, ao longo da decada de 2010-2020, em especial, por meio das pesquisas realizadas em nivel doutoral. E propomos a presente discussao em uma epoca em que, o pais e o mundo enfrentam os transtornos decorrentes da Pandemia provocada pelo Coronavirus, a qual obrigou a adocao de novos habitos e atitudes, para conter a disseminacao deste temido virus. Neste "novo cenario", a educacao teve que recorrer a EaD para garantir a comunicacao social e o acesso a informacao e a comunicacao no mundo. A partir de uma analise das teses que originaram os artigos que compoem esta obra, optamos por organiza-los em tres capitulos. Neste sentido, o primeiro capitulo e composto por artigos cujo foco sao as tecnologias, uma vez que, estas dominam o mundo fazendo-se presentes nas mais variadas atividades, o que exige novas praticas educativas. O segundo capitulo, por sua vez, busca discutir as politicas publicas propostas pelos diferentes sistemas de ensino para ajudar alunos e professores a compreender todo o potencial oferecido pelas tecnologias e integra-las aos processos educativos. No terceiro capitulo apresentamos uma discussao de como o professor pode fazer uso de diferentes teorias de ensino e de aprendizagem para desenvolver sua atividade educativa. Nossa proposta e a de discutir diferentes temas e ou categorias de aprendizagem, a fim de ajudar o leitor a entender as questoes centrais de algumas teorias de ensino e de aprendizagem para dinamizar o processo de ensino e de aprendizagem. Finalizando o capitulo, apresentamos uma analise de algumas praticas desenvolvidas pelos professores pesquisadores ao trabalharem com diferentes categorias e ou principios de ensino e de aprendizagem, em ambientes mediados pelas tecnologias da informacao e da comunicacao, as quais evidenciaram haver significativas melhorias nos processos de ensino e de aprendizagem escolar. Miguel Alfredo Orth                     Claudia Escalante Medeiros (miorth2@yahoo.com.br)           (cacaescalante@gmail.com) Janete Otte Marcus Neves (janeteotte@ifsul.edu.br)    (marcusneves@ifsul.edu.br) Fotos dos/as autores/as da obra ISBN  978-65-89178-07-1 _______________________________________________________________________