La reconnaissance professionnelle de l’ingénierie et du conseil pédagogique dans les universités françaises. Un processus en cours, mais en tension

Dans le prolongement de la thematique de l’ingenierie pedagogique travaillee l’an passe au sein de la rubrique Debat-discussion, Daniel Peraya propose cette annee de porter l’attention sur les acteurs de l’ingenierie, du conseil et de l’accompagnement pedagogique, ces personnels dont « le role est de concevoir, de mettre en œuvre [d]es formations avec les enseignants et de les accompagner dans cette tâche ainsi que dans l’acquisition de nouvelles competences et dans leur developpement profess...