Las actividades de aprendizaje en la enseñanza universitaria: ¿hacia un aprendizaje autónomo de los alumnos? Learning activities in higher education: Towards autonomous learning of students?

Resumen Una de las acciones que caracteriza a los docentes universitarios es el disenodel aprendizaje de los alumnos. Los docentes continuamente estamos tomandodecisiones que, de una u otra forma, afectan a lo que los alumnos aprenden y a laforma en que lo hacen. Generalmente, este proceso se desarrolla en contextos deprivacidad. Hasta la entrada en vigor del Espacio Europeo de Educacion Superior,la visibilidad del diseno del aprendizaje que el profesorado realizaba era limitada.En esta investigacion pretendemos analizar como disenan los profesoresuniversitarios el aprendizaje de sus alumnos. Para ello, nos centramos en describiry analizar las actividades de aprendizaje que el profesorado selecciona paraorientar los procesos de adquisicion de competencias por parte del alumnado. Larecogida de datos en nuestro estudio se ha llevado a cabo mediante entrevistasindividuales semiestructuradas con 51 docentes universitarios de las diferentes Revista de Educacion,363.Enero-Abril 2014,pp.334-359Fecha de entrada: 05-02-2011 Fecha de aceptacion: 28-02-2012