厘清思路 有效表达——2015年浙江理综卷第31题阅卷启示

2015年高考虽已落下帷幕，但关于高考试题的议论却在继续。这在某种程度上将影响或指引着新一轮高三复习的方向。2015年浙江理综卷第31题是实验题，笔者在阅卷过程中发现学生的主要错误有：思路混乱、表达模糊。因此提醒2016届高三生物在实验专题复习中应注意以下几个问题。