“动静结合、全程一体”的教师培训课程设计初探

教师培训的目的是为了推动教师的专业发展,解决教育教学工作中的困难,即满足教师专业发展需求.而实际的培训课程却较少全面考虑参训教师的需求,因此,提出了基于“动静结合、全程一体”教师培训需求调研的课程设计,阐述其内涵及要求,分析其实施中的困难,并提出相应的建议.