La psicopedagogía y la orientación en la formación de educadores en Colombia

La presente investigacion tiene como fin reflexionar sobre el desarrollo de la psicopedagogia y la orientacion en Colombia, desde el marco historico en la formacion de educadores, estudio que se desarrolla como preludio a un trabajo en prospectiva de la psicopedagogia en America Latina. De hecho, en estos horizontes educativos con que se desarrolla la psicopedagogia en Colombia, se vislumbra en el quehacer y el sentido de la profesion del psicopedagogo, desde los soportes pedagogicos y psicologicos que la han caracterizado durante estos tiempos. Como tal, se sustenta este trabajo desde la metodologia historico –documental, teniendo como base la historia social y de las instituciones educativas, con fuentes primarias y secundarias encontradas en las principales bibliotecas y archivos del pais. Palabras clave: Psicopedagogia, psicologia, orientacion educativa, formacion de educadores. ABSTRACT The purpose of this research is to reflect on the development of psychopedagogy and orientation in Colombia, from the historical perspective in the training of educators, a study that is carried out as a prelude to a prospective work on psychopedagogy in Latin America. In fact, in these educational horizons with which psychopedagogy develops in Colombia, it is glimpsed in the work and meaning of the psychopedagogue profession, from the pedagogical and psychological supports that have characterized it during these times. As such, this work is supported from the historical-documentary methodology, based on the social history and the educational institutions, with primary and secondary sources found in the main libraries and archives of the country. Keywords: Psychopedagogy, psychology, educational orientation, educator training.