학습포트폴리오를 활용한 학습컨설팅이 대학생의 시간관리능력 및 시간관에 미치는 효과

본 연구의 목적은 학습포트폴리오를 활용한 학습컨설팅이 대학생의 시간관리능력과 시간관에 어떠한 영향을 미치는지 그 효과를 검증하는 것이다. 연구대상은 C대학교 학생 총 22명이며, 시간관리 능력과 시간관을 측정하였다. 연구방법은 실험집단과 통제집단 간 동질성 검증 및 반복측정 분산분석을 실시하였다. 그 결과, 실험집단은 통제집단에 비해 시간관리능력의...