DESAFIOS NA EXECUÇÃO DAS AÇÕES DO PSE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DOS MONITORES DO PET-SAÚDE

Introducao: O Programa Saude na Escola visa contribuir para a formacao integral dos estudantes por meio de acoes de promocao, prevencao e atencao a saude, enfrentando as vulnerabilidades que afetam o desenvolvimento de criancas e jovens inseridos na rede publica de ensino. Atrelado a isso, o PET-saude adentrou de maneira a estimular a integracao ensino-servico-comunidade atraves da insercao de academicos nas vivencias do PSE, o qual trabalha avaliando a saude dos adolescentes, alem de realizar momentos de educacao em saude nas escolas. Objetivo: Relatar os desafios encontrados pelos academicos do PET-Saude na execucao das acoes do PSE. Metodologia: Estudo de carater descritivo, do tipo relato de experiencia, realizado durante as atividades do PET-Saude em algumas escolas do municipio de Sobral-CE, no periodo de agosto/outubro de 2013. O estudo foi desenvolvido semanalmente atraves da observacao participante e a partir do desenvolvimento das acoes do PSE. Seguindo os principios eticos da resolucao N° 196/96 do CNS. Resultados e discussoes: O principal desafio encontrado e a barreira imposta pelos diretores e coordenadores, os quais impedem que as acoes sejam realizadas, justificando isso pelo fato de que nao podem retirar os alunos da sala de aula e que atrapalha o andamento das atividades docentes, no entanto, os alunos podem estar na escola no contraturno, desta forma nao ha perda de conteudo e nem prejuizo aos professores. Essa falta de apoio desestimula os profissionais e os academicos a completarem seus trabalhos em prol da saude dos escolares. Outro ponto importante e a fragilidade e a descontinuidade no dialogo entre os setores educacao e saude, a falta de comunicacao entre ambos causa deficiencia na atuacao dos setores, levando a sobreposicao de algumas acoes no territorio e a sua interrupcao. A aderencia do publico juvenil as atividades e outra vulnerabilidade, pois a presenca deles e algo impreciso. Conclusao: Portanto, vemos a necessidade de repensar dinâmicas e processos para o fortalecimento das acoes locais do PSE, de forma mais articulada e sustentavel, a partir de metodologias participativas. Na escola ha espacos que podem ser dedicados a esses momentos de educacao em saude, contudo deve haver planejamento para que nao haja prejuizo. Ve-se a necessidade de estimular a participacao dos adolescentes na construcao das atividades, pois essas sao voltadas para as reais necessidades da comunidade escolar.