ESTUDO DA REFERENCIAÇÃO EM TEXTOS ESCOLARES

As nominalizacoes e pronominalizacoes anaforicas sao fortes aliados da progressao textual. O uso das anaforas garante a textualidade. O Projeto “Relacoes anaforicas em textos escolares”, procura identificar as estrategias de progressao referencial nos textos produzidos ao longo do processo de escolarizacao. Para essa analise, foram coletados textos de alunos de escolas publicas da cidade de Aracaju, do quinto e nono anos do Ensino Fundamental, e terceiro ano do Ensino Medio. Neles, foi possivel identificar uma quantidade consideravel de termos com repeticoes desnecessarias, caracteristicas proprias da lingua falada.