The Representation of Racialized Faculty at Selected Canadian Universities

Gathering accurate data on representation of racialized and Indigenous faculty is compounded by the lack of reliable, detailed data. The paper attempts to redress the lack of data, based on a methodology of facial and name recognition in a small sample of Canadian universities. Photos and names of racialized faculty on departmental websites at selected universities in three faculties: engineering, management/business, and social sciences were examined. Where photos were not provided, links to individual faculty websites, research websites and departmental profile pages were examined. Where “visible minority” data were available, intersecting markers of identity such as gender, ethnicity, national identities, class and age are not evident. The average percentage of racialized faculty in this sample of ten Canadian universities is 12.3 percent. While it is difficult to identify baseline numbers for comparative purposes, the overall percentage of racialized faculty in Canadian universities is 15.9 percent. Chinese, South Asian, Arab and Black were the main ethnicities. In a sample of five universities surveyed, faculties of engineering and business accounted for more than half of the total racialized faculty at the university; in another two universities, the percentage is nearly half, and in the university with the smallest proportion of racialized faculty in engineering and business, the percentage is still more than one quarter of the total. At this point in the data collection, size of university does not appear to make much difference, although we await results of a larger sample. The two smaller institutions have lower proportions of racialized faculty. Among those who have somewhat larger proportions of racialized faculty, one is large and the other medium in size. The location of the university likely has a more profound effect, by size of city and by province, but we do not have sufficient data at this stage to make a case for location. Our figures also demonstrate that the lumping together of at least eleven ethno-racial groups into the category of “visible minority” in the Census data does a serious disservice to the understanding of ethno-racial positioning the Canadian universities. Resume: La collecte de donnees exactes sur les minorites visibles et les autochtones representes au sein du corps professoral est compliquee par le manque d’informations fiables et detaillees. Dans cet article, nous tentons de compenser cette insuffisance a partir d’une methodologie de reconnaissance du visage et du nom dans un petit echantillon d’universites canadiennes. Nous avons etudie les photos et les noms de membres de la faculte racialises sur les sites web de celles que nous avons selectionnees, et ce dans trois departements : Ingenierie, Gestions d’entreprise/Commerce et Sciences sociales. Lorsqu’il n’y avait pas de photos, nous sommes allees sur les pages de profil et les sites web de ces departements, ainsi que sur ceux de la recherche. Lorsque les donnees «minorites visibles» etaient accessibles, les marqueurs d’identification qui se recoupent, tels que le genre, l’ethnicite, les identites nationales, la classe et l’âge, n’etaient pas evidents. Le taux moyen du corps professoral racialise dans cet echantillon de dix universites canadiennes est de 12,3 p. cent. Quoiqu’il soit difficile d’etablir des chiffres de base a des fins de comparaison, ce pourcentage dans ce type d’etablissement au Canada en general est de 15,9 p. cent. Les principales ethnies representees sont les Chinois, les Sud-Asiatiques, les Arabes et les Noirs. Dans cinq des institutions soumises a notre enquete, les departements de l’Ingenierie et du Commerce comptaient plus de la moitie des professeurs de minorites ethniques de leur universite; dans cinq autres, ils en comptaient presque la moitie, et dans celle qui en avait le plus petit nombre, celui-ci faisait encore plus d’un quart du total. A ce niveau de la collecte de donnees, la taille de l’etablissement ne semble pas faire beaucoup de difference. Nous attendons cependant les resultats d’un echantillon plus large. La proportion du corps professoral racialise est plus faible dans les deux universites les plus petites. Parmi celles ou ce taux est quelque peu superieur, il y en a une grande et une moyenne. Les conditions locales de l’institution, soit la taille de la ville ou la province ou elle est implantee, ont probablement un impact plus profond, mais nous n’avons pas assez de materiel a cette etape de la recherche pour justifier le role de l’emplacement. Nos chiffres montrent aussi que le fait d’amalgamer au moins onze groupes ethno-raciaux dans une seule categorie de «minorites visibles» dans les donnees du recensement, contrecarre serieusement l’effort de comprendre la situation des universites canadiennes sur le plan ethno-racial.