Evaluando una actividad formativa grupal que combina objetivos de aprendizaje y servicio social

El Aprendizaje-Servicio es un metodo de innovacion docente que combina objetivos de aprendizaje y servicio social a fin de mejorar la calidad educativa. Este trabajo describe una actividad formativa grupal basada en dicha metodologia, que consistio en la interaccion entre 25 estudiantes universitariosde la Universidad de Leon, tutelados por sus respectivos profesores, y seis emprendedoras rurales del municipio de Villaquilambre (Leon). Especificamente, los primeros prestaron un servicio de asesoramiento integral a las ultimas en las distintas fases del proceso emprendedor en las que se encontraban, mediante su participacion en grupos de trabajo por asignatura y multidisciplinares. Tras evaluar los resultados alcanzados, cabe senalar que se generaron sinergias entre los agentes implicados, destacando que los estudiantes-servicio lograron un rendimiento academico superior al del grupo de control no participante en la experiencia. Ademas, incrementaron su compromiso social y desarrollaron importantes habilidades personales y profesionales para su futuro desempeno una vez egresados.