A importância do educador físico no desenvolvimento de uma criança com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

Esta pesquisa tem por objetivo identificar e demonstrar a importância das aulas de Educacao Fisica no desenvolvimento dos aspectos afetivo-social, cognitivo e motor, para uma crianca com Transtorno de Deficit de Atencao e Hiperatividade (TDAH). Esse transtorno se caracteriza por atingir de 2 a 5% dos escolares e ocorrem em conjunto, de forma intensa e persistente: o deficit de atencao, a impulsividade e a hiperatividade, causando um significativo impacto no convivio familiar e social desta crianca, no rendimento escolar, no desenvolvimento emocional e em sua auto-estima. A metodologia utilizada foi a analise do referencial teorico pertinente ao proposito do trabalho. Por esta crianca com TDAH possuir dificuldade de se desenvolver juntamente e no mesmo tempo dos seus colegas, pelas proprias caracteristicas desta sindrome, cabe ao professor de Educacao Fisica, em suas aulas, mediar e participar do desenvolvimento global desta crianca.