Discapacidad y limitación en la actividad académica en una muestra de estudiantes universitarios con migraña

Resumen Antecedentes A pesar de la alta prevalencia de migrana en los universitarios su impacto ha sido poco estudiado. El objetivo de este estudio transversal ha sido evaluar el efecto de la migrana entre los universitarios en aspectos de calidad de vida, discapacidad y limitaciones academicas. Metodo Estudio transversal. El procedimiento de recogida de informacion fue la encuesta online. Se les realizo a los estudiantes universitarios de la Facultad de Medicina de Extremadura. El cuestionario estaba compuesto de 45 preguntas. Las encuestas tuvieron lugar una vez iniciado el curso academico, durante 3 meses consecutivos. Resultados Se obtuvieron 108 cuestionarios. El 88,9% fueron mujeres. La edad dad media fue de 22,9 (± 5,5) anos. El 75,8% padecian migrana de tipo episodica y un 24,2% cronica. El numero medio de dias con cefalea al mes: 9,7 (± 5,9); forma episodica: 7,3 (± 3,9) y cronica: 16,7 (± 5,4). La puntuacion media en la escala MIDAS fue de 29,0 (± 33,2). El 58,6% declaro tener alguna enfermedad concomitante. Solo un 20,2% recurrio a los triptanes en las crisis migranosas y el 57,6% no realizaba tratamiento preventivo. Un 77,8% de los encuestados afirmo no ser todo lo eficiente que podria y un 50,5% indico que la migrana repercutia negativamente en su expediente academico, este dato fue mayor en los sujetos con migrana cronica (91,7%). La falta de eficacia academica se asocio con: dificultad de concentracion (78,8%), modificacion del modo de estudio (49,5%), imposibilidad de cumplir el calendario (38,4%), falta de asistencia (16,2%) y abandono temporal de los estudios (8,1%). Conclusiones La migrana tiene un impacto negativo en numerosos dominios de las actividades cotidianas de los universitarios, y provoca limitaciones en su actividad academica.