Contextualizando Piaget: de como a inteligência prática não pratica a inteligência"

Um artigo publicado em Arquivos Brasileiros de Psicologia (Tfouni, 1987) procurou demonstrar os "vieses" e a "visao distorcida" do psicologo Jean Piaget, quando este trata, em alguns de seus estudos, da chamada inteligencia pratica. O presente trabalho pretende ser a critica da critica, situando o pensamento piagetiano em contexto proprio. Sao levantadas e esclarecidas as confusoes e incompreensoes que o artigo em questao apresenta, e sao discutidas a posicao e as colocacoes de sua autora quanto a natureza da ciencia e o papel da escola como instituicao social.