Hamabost iradokizun konfinamenduko online irakaskuntza hobetzeko

Egun hauetan online irakaskuntzaren inguruko testu anitz irakurtzen ari gara sare sozialetan, aldizkari espezializatuetan eta artikulu akademikoetan ere. Bistan da online irakaskuntzak irakasleari eskatzen dion funtzioa zeharo aldatzen dela. Baina ez du hori bakarrik aldatzen: ikaslearen papera, landu beharreko edukia, erabiltzen ditugun estrategia metodologikoak zein gurasoei eskatzen zaizkien marko eta ahaleginak ere zeharo aldatzen ditu.