La Secundaria de Arte en el Sistema Educativo Argentino. Educación Artística y obligatoriedad en el marco de la ley de Educación Nacional 26.206

La investigacion indaga sobre las propuestas de cambios curriculares y organizacionales para las Secundarias de Arte con Especialidad del Sistema Educativo Argentino, con el proposito de evidenciar si las mismas conllevan a un cambio de paradigma de la Educacion Artistica, basado en los conceptos de inclusion y de arte como conocimiento. Dichas propuestas son interpeladas en los niveles de decision nacional, jurisdiccional e institucional y en sus relaciones. Se consideran las percepciones de las propuestas de cambio y las caracteristicas de participacion de los docentes y de los alumnos en las instituciones, atendiendo a las tendencias reproductivas y a la capacidad para superarlas. Este proyecto particulariza en Musica y en Artes Visuales, dada su historia y su presencia en el Nivel. Se seleccionaron materiales bibliograficos y normativas que posibilitaron el diseno de instrumentos para el relevamiento de datos en instituciones existentes y de reciente creacion, en las que se visualizan proyectos tradicionales o se promueven proyectos superadores.