Competem-UA. Metodologías docentes innovadoras para el desarrollo de competencias emocionales en estudiantes universitarios

El objetivo de esta red fue implantar nuevas metodologias y practicas docentes, entre asignaturas de diferentes niveles de ensenanza, para potenciar el desarrollo de las competencias emocionales en el alumnado. Se presentan los resultados obtenidos de la evaluacion en competencias emocionales de una muestra representativa de 120 estudiantes de primer curso en el Grado en Criminologia y en el Grado de DeCrim con un doble proposito, por un lado detectar las necesidades formativas en este ambito, y por otro iniciar un diseno longitudinal para evaluar las mejoras de las competencias emocionales a lo largo del tiempo. Por ultimo, se muestran los resultados obtenidos en una encuesta elaborada ad hoc sobre la satisfaccion de 133 estudiantes tras la implantacion de nuevas practicas de problemas donde se incorpora el entrenamiento en competencias emocionales.