Itinerancias de los adolescentes en la escuela: en busca de «otro» lugar

La institucion escolar impone al adolescente tomar decisiones de orientacion en un momento en el que la pubertad lo enfrenta a reajustes psicologicos que pueden implicar cierta desorientacion. El joven, atrapado entre la necesidad de salir del discurso familiar y la proyeccion de si mismo hacia el futuro, se encuentra a veces en ciertas formas de errancia subjetiva. ?Puede el proceso de emancipacion, que tiene la funcion de permitir un cambio de lugar en el vinculo social, ser apoyado por la escuela? ?Puede el alumno adolescente encontrar, en el discurso institucional, puntos de apoyo que le conduzcan a un nuevo lugar de simbolizacion? Para dar respuesta a estas cuestiones, el autor presenta, en esta contribucion, situaciones procedentes de talleres de mediacion y grupos de discusion creados en el marco de programas destinados a los estudiantes de secundaria.