“PBL、标准化病人、SBM”三维一体教学法在临床医学专业学位研究生教学中的应用研究

临床医学专业学位是近年来国务院推行的一种新型医学生培养模式，其目标是培养具有扎实理论基础，以专业实践为导向，重视实践和应用的高素质临床医学高层次专门人才。其临床实践能力是培养重点。在专业型研究生教学中引入“PBL、标准化病人、SBM”三维一体的全新的教学模式，能有效的调动学生学习积极性，提高临床实践能力，增加医患关系沟通能力，取得良好的教学效果。