O uso de um carrinho como elemento que estimula o Ensino de Física e Matemática

Em 2014, foi realizada uma pesquisa com os alunos regularmente matriculados nos cursos de Ensino Medio Tecnico em Informatica e Administracao Integrado ao Ensino Medio. Essa pesquisa revelou que as areas de Fisica e Matematica eram as que os alunos apresentavam maior dificuldade. A partir dessa pesquisa comecou-se uma pesquisa que tinha como foco desenvolver um carrinho autonomo, que tinha como foco principal demonstrar como funciona o MRU – Movimento Retilineo Uniforme, abordando conceitos de distância, velocidade e tempo. Com o passar do tempo outros conceitos foram introduzidos na solucao elaborada, como, por exemplo, a aceleracao. Ao observar o funcionamento do carrinho percebeu-se que o ideal seria ter um aplicativo de celular para que o professor pudesse realizar configuracoes nas variaveis que controlavam o carrinho. Neste aplicativo, o aluno e/ou o professor poderiam informar as seguintes informacoes: velocidade, distância ou tempo, e entao estas seriam enviadas para o carrinho, que faria calculos e realizaria os movimentos seguindo os dados fornecidos pelo usuario. Desta maneira, seria possivel a visualizacao de conceitos basicos da fisica sendo aplicados, o que facilitaria a compreensao da materia. Conforme o projeto evoluia, foi notado que ele tambem poderia ensinar alguns conceitos da matematica, como proporcoes direta e inversa. Para isso, o usuario selecionaria uma das informacoes para inserir um valor fixo, e entao poderia editar as outras duas, que aumentariam ou diminuiriam, conforme a entrada de dados, mostrando assim como elas sao ou nao proporcionais entre si. O trabalho conta com a colaboracao de professores do Curso de Licenciatura em Matematica do IFRS Campus Canoas, os quais contribuiram para o projeto com suas sugestoes de melhorias. Alem disso, ele ja foi aplicado na sala de aula do referido curso, onde os alunos puderam dar suas sugestoes de adaptacoes e melhorias. Atualmente, esta sendo desenvolvido para o carrinho um chassi customizado, que permitira esconder os fios para que o carrinho possa ser usado em salas de aula com alunos de diversas faixas etarias. Ainda ha alguns problemas no projeto, como a distância maxima que pode ser percorrida: a alimentacao do carrinho que nao e interna, e com isso ele deve estar sempre proximo a uma tomada, e a seu deslocamento esta limitado pela extensao de seu fio. Uma das proximas etapas previstas e a aplicacao do carrinho em aulas do curso integrado, visando reunir o feedback tanto dos alunos quanto dos professores, de modo a ter uma solucao adequada as necessidades dos usuarios.