Etnofísica e o ensino de Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental

O ensino de ciencias deve levar os alunos a desenvolver competencias que lhe permitam compreender o mundo e atuar como individuo. O ensino de fisica nos anos iniciais pode ajudar na construcao do pensamento cientifico, a partir de conhecimentos previos do cotidiano que lhes permitam estar constantemente em contado com situacoes que envolvam o estudo da fisica. Esses conhecimentos por nao serem estimulados por professores dos anos iniciais ficam apenas registrados nas curiosidades dos alunos, que por meio da etnofisica podem ser utilizados no processo de ensino favorecendo a aprendizagem e o entendimento cientifico, estimulando os alunos a observar, formular hipoteses, experimentar, dialogar e elaborar solucoes e conclusoes sobre os conhecimentos fisicos do seu dia a dia. O objetivo da pesquisa foi fazer uma revisao bibliografica sobre os principais conceitos da etnociencia e etnofisica, bem como o ensino de ciencias para os anos iniciais do ensino fundamental. Observa-se que quando os alunos fazem uma aproximacao entre os conhecimentos cientificos com a realidade o faz refletir sobre o verdadeiro papel das ciencias, no caso do objeto de estudo do trabalho, a fisica. O conceito da etnofisica pode ser utilizado vinculado a contextualizacao da realidade que esta presente no dia-a-dia dos alunos.