研究性学习在《马克思主义基本原理概论》的运用初探

研究性学习是以学生为中心的一种新型学习活动，将之引入《马克思主义基本原理概论》（以下简称“原理”）课的教学实践中，必将突破传统教学模式的束缚，激发学生的积极性、创造性进而增强“原理”的教学实效。