光合“午休”的实验探究

生命科学是一门实验科学,培养学生的实验思维和实验能力是中学生物主要的课程目标之一,是培养学生科学探究能力,提高科学素质的重要内容,因此我们成立了学生科技活动兴趣小组.但一般中学由于实验手段落后,师资力量有限,能开设的实验往往比较陈旧,跟不上生物学的快速发展,所以学生实验的积极性不高,实验效果难以保证.因为经费等原因,要在不长的时间内改善中学的实验条件又是不现实的.为了提高活动小组生物学实验效果,我们争取本地高校的支持,根据中学生物教材内容设计一些能与当前生物学发展相结合的实验,利用他们先进的实验仪器,请相关的专业教师进行实验辅导,取得了较好的效果.