Educación virtual: opción de estudios para los bachilleres en la ciudad de Guayaquil

Este articulo tiene por objeto analizar el grado de aceptacion de la educacion virtual que tienen los estudiantes del ultimo ano de Educacion Basica Superior de 5 colegios de la zona norte y sur de la ciudad de Guayaquil pertenecientes a los distritos que presentan mayores tasas de estudiantes que no logran obtener un cupo universitario en una Institucion de Educacion Superior. El estudio se sustento en los postulados teoricos de Chen, Sorlin y Vessuri, Silva, Lopez Tovar, entre otros. El trabajo se enmarco como no experimental de campo, transversal y descriptivo. La poblacion de estudio se conformo por un grupo de 150 estudiantes sin discriminar entre generos ni rendimiento estudiantil. Los resultados mostraron que los estudiantes consideran estar de acuerdo con seguir sus estudios de manera virtual, de no alcanzar cupo para la Institucion de Educacion Superior que habian decidido aplicar para sus estudios presenciales.