“理实融合、工学一体”的高职专业课程体系研究

当前，我国高职教育课程改革虽然取得了巨大成效，但课程改革依然存在三方面的突出问题，改革的思路是在强化职业教育“工具价值”的同时重视其“人文价值”，改变“理论”与“实践”的二元思维，构建“理实融合、工学一体”的专业课程体系，并进行四个方面改革创新，以保障课程体系的有效实施。