基于“双体互动”的产学研培养模式的创新与实践——以上海电力学院为例

产学研培养在应用型人才培养中的作用日益凸显,但在学习自主性和个性化培养方面存在不足。文章提出＂双体互动＂的理念,通过学习共同体和企业联合体的建设和互动来解决该问题。分析了＂双体互动＂产学研培养模式的概念和特征,介绍了该校产学研培养的主要实施过程以及形成的学生成果。认为该模式能够实现校企双赢,经验能够为其他高校借鉴。