Atitudes e estratégias de aprendizagem em estudantes do Ensino Superior: estudo na Universidade dos Açores

No presente trabalho apresentam-se alguns resultados e as conclusoes mais relevantes de um estudo realizado, na Universidade dos Acores, no âmbito de um projecto de investigacao sobre o desenvolvimento do estudante do ensino superior. Neste artigo, em particular, analisam-se as atitudes e estrategias de aprendizagem mais utilizadas pelos alunos da Universidade dos Acores com base numa amostra constituida por 370 alunos que frequentavam, em 2001-2002, quatro cursos de licenciatura existentes em dois dos tre spolos desta Universidade: Ponta Delgada e Angra do Heroismo. A avaliacao das atitudes e estrategias foi efectuada atraves do QACE – Questionario de Atitudese Comportamentos de Estudo (Bessa & Tavares,1998). As analises estatisticas procuraram, por um lado, avaliar a qualidade da metrica deste questionario e, por outro, descrever, os alunos nos seus comportamentosde estudo e de aprendizagem. Os resultados sao consistentes com os de outros estudos similares, realizados a nivel nacional e internacional, junto da populacao estudantil universitaria.