中学语文“自助—互动”反刍式教学模式个案分析

唐代司空图曾以“不着一字，尽得风流”作为含蓄的艺术至境。其实语文教学与诗歌创作一样，强调“以少少许胜多多许”。而课堂上的“空白地带”就是指学生自由发挥、各显身手的活动时空。表面上看．教师在这一“地带”的活动似乎是一片“空白”。实际上，学生正通过自我感受与领悟，经历着“山重水复”到“柳暗花明”的认识心理过程。这是一种新型的师生关系，符合“以人为本”的教学思想。