La utilización del ordenador como ayuda para la enseñanza y aprendizaje de la escritura : estudio de caso

EL OBJETIVO DE ESTA TESIS ES EL ESTUDIO DESCRIPTIVO-ANALITICO DE LA UTILIZACION QUE SE HIZO DEL ORDENADOR COMO AYUDA PARA LA ENSENANZA Y APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA EN UN AULA DE EDUCACION INFANTIL CON NINOS DE CINCO ANOS. PARA ELLO SE ESTUDIA EL CONTEXTO DEL AULA, PRESTANDO ESPECIAL ATENCION A LA ORGANIZACION DEL AULA, DE LAS TAREAS, ASI COMO A LA FORMA DE ABORDAR LA ENSENANZA DE LA ESCRITURA POR PARTE DE LA MAESTRA. SE HACE UN ANALISIS DETALLADO DE LA ESCRITURA DE LOS NINOS EN EL ORDENADOR, Y SE MUESTRA SU DESARROLLO EN EL TIEMPO. LOS PROGRAMAS QUE SE UTILIZARON FUERON SERIES DE COLORES Y ESCRIBO, DISTRIBUIDOS POR EL PROYECTO ATENEA. EN LAS CONCLUSIONES SE ESPECIFICAN LAS PRINCIPALES APORTACIONES DEL ORDENADOR PARA LA ESCRITURA, ASI COMO LAS APORTACIONES DE UNA METODOLOGIA DE INVESTIGACION -ESTUDIO DE CASO- QUE SE LLEVO A CABO DE FORMA COLABORATIVA.