A EXPERIENCIA DE ACADEMICAS NA COMUNIDADE: : o uso do teatro de fantoches como meio facilitador para intervenções de Promoção de Saúde

Introducao: Os cuidados de saude a nivel de Atencao Primaria sao o pilar fundamental do Servico Nacional de Saude pois sao o primeiro nivel de contato dos individuos com o sistema. Cabe ressaltar que a promocao e protecao da saude, alem da prevencao e prestacao cuidados na doenca, fazem com que os cuidados primarios de saude sejam vistos como elementos chave na obtencao da saude integral.  O presente projeto comunitario trata-se da experiencia de academicas da URCAMP, dos cursos de enfermagem e fisioterapia, durante o estagio em Saude Comunitaria I e II. A proposta nasceu e justificou-se a partir do diagnostico das comunidades, desenvolvido pelo grupo de academicas, onde, foi constatada a necessidade de uma intervencao com a tematica do meio ambiente e a necessidade de cuidado com o descarte do lixo, que em grande maioria era acumulado em quintais e campos. Objetivo: Desenvolver uma acao de educacao em saude junto as duas comunidades, utilizando como ferramenta o teatro de fantoches. Metodologia: Trata-se de um estudo teorico-reflexivo, de base descritiva, por meio do relato da utilizacao de teatro de fantoches desenvolvido junto as duas E.M.E.I, turmas iniciais da E.M.E.F Maria de Lourdes Molina situadas no bairro Morgado Rosa e duas turmas iniciais da E.M.E.F Gen Emilio Luiz Mallet situada no bairro Bonito. Realizada entre o segundo semestre de 2015 e primeiro semestre de 2016 como requisito da disciplina de Estagio em Comunitaria I e II. A proposta atingiu uma turma de bercario, quatro maternais, dois pres e tres primeiros anos, sendo possivel entao, levar a educacao ambiental atraves dos fantoches para 143 criancas das comunidades, totalizando 10 apresentacoes com duracao de 30 minutos cada. Acoes do projeto : Durante a apresentacao do teatro, as criancas sentavam-se em colchonetes no chao para ficarem proximas dos personagens, que uniam falas sobre a importância de cuidar do meio ambiente, a consequencia de se jogar lixo na natureza, as atitudes que poderiamos ter diante do assunto e o que cada um podia fazer para ajudar a cuidar da comunidade. Toda apresentacao, foi realizada com falas simples e bem humoradas, que chamavam a atencao dos que assistiam, que por muitas vezes conversavam com os bonecos, mostrando entender o que a estoria queria lhes passar. O Teatro de fantoches desenvolvido, tambem utilizou a musica para aproximar-se das criancas e em muitos momentos dava a fala a elas, a fim de que todos participassem do processo educativo. Apos as apresentacoes, as criancas eram reunidas para discutir o teatro apresentado. Resultados: Durante as falas foi possivel observar a consciencia que desenvolveram com a apresentacao atraves do reconhecimento dos erros cometidos quanto ao lixo e sobre as alternativas que existem. Conclusao : Com esta experiencia, foi possivel observar uma acao prazerosa e de multiplos significados, utilizando-se do ludico para ensinar e aprender, marcada pela aproximacao entre as academicas, a escola e a comunidade.