Impacto da mídia digital: análise sobre as alterações visuais ocorridas nas capas dos jornais Folha e Globo e as consequências no ensino de jornalismo

O objetivo dessa pesquisa e apreender o impacto das midias digitais sobre o jornalismo impresso e verificar as consequencias no ensino do jornalismo. Seu objeto empirico circunscreve-se ao estudo das capas de dois jornais em circulacao nacional, Folha de Sao Paulo e O Globo e as primeiras paginas dos sites noticiosos das mesmas empresas, alem de levantamento e analise dos reflexos que a tecnologia digital produz nos processos curriculares e didaticos de escolas de jornalismo no territorio nacional. Para entender as alteracoes realizadas durante as reformas graficas nos jornais impressos, em momentos subsequentes ao surgimento do jornalismo on-line, foram selecionadas algumas edicoes e sites definidos pela delimitacao de ano, meses e dias. A fim de verificar as interferencias de um jornalismo sobre outro, os jornais foram analisados tendo em vista a programacao visual e a diagramacao das primeiras paginas na midia impressa, e, logo apos, comparados. Foram realizadas duas fases de comparacao, uma entre os dois jornais da plataforma impressa e outra entre algumas edicoes digitais e suas correspondentes impressas. Tanto as analises como as comparacoes foram importantes no sentido de localizar as alteracoes nas duas plataformas. A metodologia analitica e comparativa permitiu verificar a emergencia de novos padroes esteticos de outros meios presentes no jornalismo impresso, apos a interferencia do jornalismo em tempo real. Os sites tambem passam por reformas e acabam por adotar caracteristicas hibridas, nao no sentido de reunir varias midias, mas de adotar caracteristicas da linguagem visual do impresso na producao do digital. Alem disso, as alteracoes ocorridas se manifestam no trabalho dos jornalistas com a uniao das redacoes dos veiculos, que passam produzir conteudos para ambas as plataformas. Visando melhor compreensao das reformas nos projetos pedagogicos dos cursos de Jornalismo, apos ocorrencia da midia digital, foram realizadas entrevistas com coordenadores de alguns destes cursos, por meio das quais foi possivel verificar a preocupacao na adocao de novas tecnicas, equipamentos e atualizacoes do corpo docente no sentido de acompanhar a revolucao tecnologica. Os principais conceitos e autores utilizados foram jornalismo, Nelson Traquina (2005); espacialidade, analise visual, visualidade, Lucrecia D Alessio Ferrara (2008); comunicacao; design, Vilem Flusser (2007), alteracoes no jornal impresso, revolucao tecnologica, Alvaro Caldas (2002); jornalismo digital, Elias Machado e Marcos Palacios (2003); analogia, Paul Valery (2011); midia, Gustavo Cardoso (2007); meios de comunicacao, Marshall Macluhan (2011); sociedade em rede, Manuel Castells (2011); projeto pedagogico de jornalismo, Jose Marques de Melo (2006)