Les lycées de Paris et de la région parisienne de 1938 à 1947

A la confluence du temps long de l'histoire de l'ecole et du temps court de l'histoire de la deuxieme guerre mondiale et des annees qui l'encadrent, cette etude des lycees parisiens de 1938 a 1947 entend analyser aussi bien les capacites d'adaptation d'une institution scolaire face a une situation de crise que l'impact de cette situation vu de l'interieur meme des etablissements. L'existence des lycees n'est jamais remise en cause ; ils doivent poursuivre leur mission de formation des futures elites. Derriere la continuite de l'institution pourtant, de profonds bouleversements affectent non seulement son fonctionnement mais, plus encore, le destin de chacun de ses membres. Ce monde ferme sur lui-meme, devolu a la transmission des savoirs, ne peut totalement se retrancher des agitations de l'exterieur, meme si sa tradition de cloture lui permet de faire face a certaines des difficultes du temps. Objet d'une attention constante de la part des autorites politiques, les lycees n'echappent pourtant ni aux difficultes materielles de l'epoque, ni a la reprise en main effectuee par le regime de Vichy, qui entend mettre l'enseignement au service de son ideologie. Le principe de neutralite ne resiste pas aux contingences induites par la situation politique : des professeurs et des eleves s'engagent, prennent parti pour la collaboration, participent a la resistance. Ces engagements se manifestent principalement en dehors du cadre scolaire, ils n'en sont pas moins visibles a l'interieur des etablissements. Au total, entre 1938 et 1947, l'institution lyceenne fait preuve, en de nombreux domaines, d'une continuite remarquable ; l'existence des individus qui la compose, en revanche, est profondement affectee par les evenements qui marquent la periode.