Política de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do estado da Bahia (Brasil): caminhos para a construção curricular

Este artigo e fruto de uma investigacao que teve como objetivo tracar o cenario de elaboracao da Politica de Educacao de Jovens e Adultos (EJA) do estado da Bahia, no sentido de compreender as perspectivas desse documento implantado nas escolas em 2009. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, na qual se utilizou a analise documental. Os resultados mostram que a elaboracao contou com participacao de diversos autores, porem, alguns mais influentes. A diferenca na faixa etaria dos alunos foi um dos problemas apontados. Considera-se que a EJA deve ser compreendida como uma modalidade de formacao humana continua e emancipadora, exigindo do professor conhecimentos epistemologicos para consolidar uma percepcao de como os jovens e adultos constroem seus espacos de atuacao na sociedade.