用科学发展观引领《科学》课程教师教育发展的研究
2009
在科学发展观思想的指导下,教师教育是以教师为本的教育工作。本文通过把科学发展观精神渗透到《科学》课程教师教育中,调查分析了《科学》课程教师教育的现状,研究了新课程改革背景下促进《科学》课程教师教育发展的对策与方法。
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