Educação permanente em saúde: uma estratégia para transformar práticas em saúde mental

Este estudo tem como objetivo analisar os processos de trabalho em saude voltados para o cuidado integral em saude mental, a partir da Educacao Permanente em Saude (EP) inserida no cotidiano de trabalho dos servicos da Rede de Atencao Psicossocial (RAPS) de Porto Alegre/RS. Foram abordadas as concepcoes e sentidos acerca da EP; a perspectiva de profissionais de saude no que diz respeito a como e em quais espacos e possivel promover EP; descrever e analisar a constituicao do Forum dos servicos que compoem a RAPS no territorio de uma gerencia distrital de saude; e, como os processos de EP reverberam no cotidiano dos servicos. Trata-se de um estudo qualitativo, realizado atraves de pesquisa-intervencao, para o qual foi utilizado o diario de campo como instrumento de registros dos encontros dos Foruns da Rede de Atencao Psicossocial (FRAPS) e os relatorios de avaliacao de seminarios de capacitacao em saude mental. Alem das intervencoes em campo e de seu registro atraves de diario de campo, foram realizadas 24 entrevistas semiestruturadas com profissionais e gestores da RAPS. A partir das respostas obtidas, apreciadas a luz da analise tematica, foi possivel elaborar um conjunto de dados que dizem respeito a concepcoes de sentidos sobre EP; em que espacos e como se produz EP; e, como a EP reverbera no cotidiano dos servicos de saude. Destaca-se como resultados desse estudo, a qualificacao dos processos de trabalho, maior conhecimento tecnico, ampliacao do dialogo e da interface entre os diferentes profissionais e servicos, alem de apontar resistencias aos processos de mudancas. Pode-se concluir que o estudo remete para a necessidade de investimento em espacos de EP no cotidiano de trabalho em saude, favorecendo a problematizacao e a reflexao critica sobre as praticas de cuidado em saude. Constata-se que a EP se configura como processo e desdobramentos por estar sempre em movimento, levando os profissionais a revisitar fazeres e saberes em saude, indicando o quanto e possivel fazer diferente, agregando experiencias previas as que serao adquiridas na relacao com os demais que compartilham o cotidiano do trabalho em saude.