Importância do diagnóstico de doenças oculares por educadores em creches.

Introducao: Numeros publicados pelo Conselho Brasileiro de Oftalmologia (CBO) mostram que, no Brasil, aproximadamente 20% dos escolares apresentam alguma alteracao oftalmologica. Problemas oculares nao tratados podem comprometer o rendimento escolar dos alunos, sendo estes considerados atrasados pelos educadores que nao identificam o problema. Objetivos: Alertar as instituicoes de ensino sobre a importância da capacitacao dos professores a fim de que estes se tornem aptos a detectar disturbios visuais em seus alunos. Metodologia ou Descricao da Experiencia: Foi realizado um projeto para promocao de saude em uma creche, na cidade de Fortaleza-CE, no ano de 2012. Nesse periodo, foi feita uma triagem, por meio da Tabela de Snellen, em 24 criancas com idade entre 3 e 6 anos, visando diagnosticar disturbios visuais. Dessas, tres, ou seja, 12,5% demonstraram apresentar possiveis alteracoes oculares e uma delas foi orientada a procurar atendimento medico. Posteriormente, os resultados encontrados foram relatados as professoras e estas sugeriram que uma dessas criancas, que nao havia sido detectado problema visual, fosse reavaliada. Foi realizada, entao, essa nova avaliacao por um oftalmologista, que constatou a existencia de uma alteracao visual. Resultados: Foi feito o teste do indice de acuidade visual, por meio da Tabela de Snellen, em 24 criancas, das quais apenas tres, ou seja, 12,5% apresentaram algum problema ocular. Duas dessas criancas sairam da creche e, por conta disso, nao houve intervencao. Na visita feita pelo oftalmologista, foram examinadas nove criancas: duas nao faziam parte da creche, seis nao tinham passado pela primeira triagem e a outra foi indicada pelas professoras para ser reavaliada. Dessa segunda amostra, apenas na crianca indicada foi encontrada uma alteracao visual (e foi necessario) sendo necessario agendar uma consulta no consultorio do medico para uma melhor avaliacao ocular. Conclusao ou Hipoteses: Dificilmente um escolar manifesta sua dificuldade para enxergar, sao poucos os que tem condicoes de relatar essa deficiencia. No ambiente domestico, as criancas nao tem nocao de que nao enxergam bem por nao exercerem atividades que demandam maior esforco visual. E necessaria, entao, a capacitacao dos educadores objetivando detectar, precocemente, possiveis disturbios oftalmologicos em seus alunos.