Propuesta metodológica para la selección de plataformas digitales educativas en instituciones de educación de secundaria y media vocacional en Colombia

En Colombia, y en la mayoria de los paises del mundo se tiene como reto desarrollar una educacion a distancia apropiada de calidad, que se pueda emplear hacia el acercamiento del aprendizaje de las nuevas generaciones. Esto hace que la vanguardia de las TIC en cabeza de las plataformas digitales sea indispensable para realizar una cohesion con el aprendizaje. Es asi como, las redes del conocimiento en las instituciones educativas deben ser involucradas mediante el uso del internet, como recurso para mitigar las falencias en el conocimiento que ha adquirido el estudiante en el aula de clase, y esto con el fin de generar nuevas e innovadoras estrategias para el aprendizaje, pero la seleccion de estas plataformas se hace de manera arbitraria y esto hace que la mayoria de las veces esta plataforma sea subutilizada, por esta razon este trabajo propone el desarrollo de una metodologia para la seleccion de la plataforma digital mas acorde a las necesidades de instituciones publicas y/o privadas, teniendo en cuenta condicionantes tecnicos, sociales, ambientales, economicos, politicos e infraestructura.