Objets Connectés : Mise en oeuvre d’un challenge intitulé « Industrie du futur, c’est maintenant ! » dans le cadre d’un enseignement pour des élèves ingénieurs

Parmi les nombreuses strategies pedagogiques permettant d’ameliorer la motivation, le savoir-etre et le savoir-faire des eleves ou des etudiants, la pedagogie par projet est souvent citee comme exemple. C’est dans ce contexte, qu’un challenge intitule « L’industrie du futur, c’est maintenant ! » a ete active en 2018 pour des eleves ingenieurs de specialites mecatronique et robotique. Sept equipes tirees au sort et constituees d’eleves en 5eme annee a HEI campus Centre ont donc participe a ce challenge. Les enjeux techniques a franchir etaient vastes car ils devaient repondre a certains besoins et services consacres aux enjeux lies a l’industrie digitale ou l’industrie 4.0. Un systeme de production de jetons en polymere pour serrure de caddy et connecte en reseau a servi de support. Cet article detaille la strategie pedagogique qui a ete adoptee, le cahier des charges technique ainsi que la planification a respecter et certains resultats significatifs. Un outil de mesures concernant l’efficience de la methode a egalement ete mis en place. Les resultats ainsi obtenus nous ont permis d’affiner notre retour sur experience concernant le challenge.